Investigación
El Observatorio Científico de la Asistencia Escolar (SOS-Asistencia) pretende ser un centro de referencia para la toma de decisiones sobre los problemas de asistencia escolar y abandono escolar temprano que ofrezca la recogida de datos, la elaboración de informes, el desarrollo de investigaciones y la propuesta de acciones formativas y campañas de sensibilización sobre las demandas actuales.
En esta sección se recogerán todas las investigaciones emitidas.
Los socios españoles Javier Martínez-Torres, Carolina Gonzálvez, Aitana Fernández-Sogorb y José Manuel García-Fernández han publicado un artículo financiado por el proyecto sobre la evolución de la
Las socias españolas Andrea Fuster-Rico, María Pérez-Marco y Nuria Antón Ros han publicado un artículo financiado por el proyecto sobre el rechazo escolar y las dificultades de asertividad.
Los socios de Türkiye, Sümeyye Ulas e Ismail Seçer, han publicado un artículo financiado por el proyecto Observatorio SOS-Asistencia sobre el rechazo escolar.
ARTÍCULO DE LA REVISTA Rechazo escolar: cartografía de la literatura mediante análisis bibliométrico
Los socios de Türkiye, Sümeyye Ulaş e İsmail Seçer, junto con la investigadora principal (IP), Carolina Gonzálvez, han publicado un artículo financiado por el proyecto Observatorio SOS-Asistencia s
El equipo español asistió al IX Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de Salud (CICE) en Sevilla (España).
Uno de los objetivos que está presente en cualquier plan de acción escolar es conseguir la plena escolari- zación y la asistencia regular a la escuela de todo el alumn
Martín, M., Fernández-Sogorb, A., Pérez-Marco, M. y Fuster-Rico, A. (2023, 28-30 de junio). Rasgos de personalidad y su relación con la conducta de rechazo escolar [Presentación oral].
Fernández-Sogorb, A., Martín, M., Fuster-Rico, A y Pérez-Marco, M. (2023, 28-30 de junio).
Caparello, C., Sorrenti, L. y Filippello, P. (2023, 28-30 de junio).
Gonzálvez, C., Caparello, C., Sorrenti, L. y Filippello, P. (2023, 28-30 de junio).