I partner turchi Sümeyye Ulas e Ismail Seçer hanno pubblicato un articolo finanziato dal progetto Observatory SOS-Attendance sul rifiuto della scuola.
Ulas, S. e Seçer, I. (2024). Una revisione sistematica del rifiuto scolastico. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-024-05742-x
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