Problemas de asistencia escolar en Frontiers in Psychology

Los miembros del equipo de proyecto turco İsmail Seçer, Sümeyye Ulaş, Eda Tatlı, Fatmanur Çimen, Burcu Bülbül y Beyzanur Tosunoğlu han publicado recientemente un artículo sobre problemas de asistencia escolar en niños con autismo subumbral.

Este estudio explora el impacto de la Terapia de Interacción Padres-Hijos (PCIT) en niños con síntomas de Trastorno del Espectro Autista (TEA) subumbral. La PCIT mejoró las habilidades adaptativas y sociales, redujo el rechazo escolar y alivió el estrés parental. Los autores sugieren realizar más investigaciones mediante ensayos controlados aleatorizados para evaluar la efectividad y sostenibilidad de la PCIT para niños con síntomas de TEA subumbral y sus familias.