Türk proje ekibi üyeleri Prof. Dr. İsmail Seçer, Dr. Fatmanur Çimen ve Yüksek Lisans öğrencisi Fehime Nur Beyazlı, "Okula Devamsızlık Nedenlerini Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması" başlıklı bir çalışma sunarak SOS-DEVAMLIĞI yayma çabalarına katkıda bulundular.
Havik ve arkadaşları (2015) tarafından geliştirilen Okula Devamsızlık Nedenlerini Değerlendirme Ölçeği'ni (ARSNA) Türk kültürüne uyarlamayı amaçlayan "Okula Devamsızlık Nedenlerini Değerlendirme Ölçeği'nin Türkçe Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması" başlıklı çalışma, 17-19 Ekim tarihleri arasında düzenlenen 1. Her Boyutuyla Çocuklar Uluslararası Kongresi'nde sözlü olarak sunulmuştur. Çalışma kapsamında, Türk kültüründe ARSNA ölçeğinin okul devam sorunlarının değerlendirilmesi için kullanılmasının geçerli ve güvenilir olduğu ortaya konulmuştur.
