Los miembros del equipo del proyecto turco, el Prof. Dr. İsmail Seçer, la Dra. Fatmanur Çimen y la estudiante de maestría Fehime Nur Beyazlı, contribuyeron a los esfuerzos de difusión de SOS-ASISTENCIA presentando un estudio titulado "Estudio de validez y fiabilidad turca de la escala para Evaluar Razones de la Ausencia Escolar" en el Congreso Internacional sobre Niños en Todas sus Dimensiones.
El estudio titulado "Estudio de validez y fiabilidad turca de la escala para Evaluar Razones de la Ausencia Escolar", que tiene como objetivo adaptar la escala de Evaluar Razones de la Ausencia Escolar (ARSNA) desarrollada por Havik et al. (2015) a la cultura turca, se presentó de manera oral en el 1er Congreso Internacional sobre Niños en Todas sus Dimensiones, celebrado del 17 al 19 de octubre. En el marco del estudio, se reveló que el uso de la escala ARSNA en la cultura turca para la evaluación de problemas de asistencia escolar es válido y fiable.
