Osservatorio SOS-Attendance in Psychology in the Schools

I partner della Spagna, María Pérez-Marco, Carolina Gonzálvez, Andrea Fuster-Rico, María Vicent, Aitana Fernández-Sogorb e Mª Pilar Aparicio-Flores, hanno pubblicato un articolo finanziato dal progetto sul rifiuto scolastico e l'autoefficacia accademica da un approccio duale.

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