Observatorio SOS-Attendance en Psychology in the Schools

Los socios de España, María Pérez-Marco, Carolina Gonzálvez, Andrea Fuster-Rico, María Vicent, Aitana Fernández-Sogorb y Mª Pilar Aparicio-Flores, han publicado un artículo financiado por el proyecto sobre el rechazo escolar y la autoeficacia académica desde un enfoque dual.

Puedes ver el artículo en el siguiente enlace.