L'obiettivo di questo rapporto è analizzare e raccogliere informazioni sui diversi protocolli d'azione progettati per prevenire e/o ridurre l'assenteismo degli studenti in Spagna. Seguendo questa linea, si procede a raccogliere informazioni su: (a) il titolo e l'anno di pubblicazione; (b) la paternità; (c) gli obiettivi proposti; (d) la popolazione target; (e) i termini e le definizioni utilizzati per la casistica; (f) i professionisti responsabili dell'attuazione del programma; (g) la procedura seguita in base alle linee guida; (h) i materiali richiesti e/o inclusi nel programma; e il processo di valutazione. Data la complessità del problema dell'assenteismo, il territorio spagnolo ha una rappresentanza di ogni comunità autonoma o città nell'implementazione di protocolli per affrontare la difficile problematica della frequenza scolastica, che comprende la prevenzione, l'intervento e il monitoraggio dei casi. In particolare, considerando i limiti individuati, vale la pena sottolineare l'importanza di progettare un piano d'azione unificato che stabilisca criteri diagnostici comuni.
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