El objetivo de este informe es analizar y recopilar información sobre los diferentes protocolos de actuación diseñados para prevenir y/o reducir el absentismo escolar en España. Siguiendo esta línea, se procede a recopilar información sobre: (a) título y año de publicación; (b) autoría; (c) objetivos propuestos; (d) población destinataria; (e) términos y definiciones utilizados para la casuística; (f) profesionales responsables de la implementación del programa; (g) procedimiento seguido según las directrices; (h) materiales requeridos y/o incluidos en el programa; y proceso de evaluación. Dada la complejidad del problema del absentismo, el territorio español cuenta con una representación de cada comunidad o ciudad autónoma en la implantación de protocolos para abordar este desafiante problema de la asistencia escolar, abarcando la prevención, la intervención y el seguimiento de casos. Más concretamente, teniendo en cuenta las limitaciones identificadas, cabe destacar la relevancia de diseñar un plan de actuación unificado que establezca unos criterios de diagnóstico comunes.
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