INSA (Red Internacional de Asistencia Escolar) estuvo encantada de colaborar con la revista Orbis Scholae para un número especial sobre ‘Registro, Informe y Uso de Datos de Asistencia Escolar’. Para mejorar la asistencia escolar, los departamentos de educación y gobierno de todo el mundo se involucran en alguna forma de monitoreo a través del registro e informe del ausentismo. A pesar de la abundante literatura sobre el ausentismo escolar, todavía se sabe relativamente poco sobre los diferentes enfoques que se utilizan para definir, registrar e informar la asistencia escolar en diferentes países o estados/regiones dentro de los países. Esta inconsistencia es un factor limitante importante para la colaboración en investigación entre países, para la alineación de políticas y para identificar las mejores prácticas. Este número especial presenta la visión más amplia hasta ahora sobre cómo se define y mide la asistencia y el ausentismo escolar en diferentes países.
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